吴江市中小学教务主任会议今日召开
时间:2012-2-22 12:03:27 来源:  访问量:150

222上午,吴江市中小学教务主任会议中如期召开,中小学教务主任、普教科和教研室全体成员、市教育局领导共100多人参加此次会议,会议围绕“学生快乐地学,教师幸福地教”这一总目标,从内容到形式进行了大胆创新,新年新气象,大家精神振奋,畅所欲言,喜迎新学期新面貌。

会议自下而上广开言路,先分组再集中,分五个小组,每组十位左右教务主任在学习普教科、教研室计划的基础上,畅谈学校课程建设、教研创新、绿色课堂以及构建科学评价机制等方面的想法、具体做法、措施和建议,盛泽实小的“智慧课堂”、多所学校的学生社团建设、开发区实验初中的百工特色、汾湖小学的文化建设、盛泽一中的学案导学、吴江中学的漂流语言阅读等等,可谓百花齐放,都有新思路好做法,再由普教科、教研室的领导、老师分别代表松陵片、平望片、震泽片、黎里片、高中组进行了总结汇报。

市教研室主任姚伟斌作了上学期工作总结和本学期工作计划。总结用大量的数据来说话,突出五个方面:1.课程改革稳步扎实推进;2.有效教学不断深入;3.有效教研层层开展;4.学生、教师成长不断提升;5.教研室自身的服务工作又上新台阶。计划强调课堂教学两项重心工作一是课堂教学模式建立推广“一科一主流模式”“一课一主要范式”供全市借鉴,二是对课堂教学评价标准进行修改,提高公开课的实效性。教研员抓好核心组、中心组、协作组三支队伍,加强评价、预警等机制。

普教科吴志华主任提出以规范为前提打造和谐校园,从课程开齐上足、学生减负、学籍管理等七个方面布置工作,强调要杜绝教学管理中的反教育行为。

市教育局副局长顾忆红认为普教、教研工作思路清晰,今年亮点建议多,四项工程目标重点明确,吴江小学段将成为“新基础教育”实验区,借著名教育家叶澜教授课堂教学七条标准以资启发:1.保证学生自主学习的时间和空间;2.关注每一个学生的学习状况;3.实现师生间的民主平等;4.培养学生质疑问难;5.促进师生有效互动;6.实现学生书本世界与生活世界的沟通;7.注意教学行为的反思和重建。市教育局沈正元副局长充分肯定了大家的发言,肯定了教研员工作计划中的亮点。他认为追求“乐学之城”是一种境界,所谓“快乐地学,幸福地教”不是轻松无负担,而是过度负担,是喜悦快乐地成长,也不是不要规范和评价,而是在规范下的人际平等。实现目标要打破一个瓶颈(评价)、做到两个变(变自上而下为自下而上,变“无我”为“有我”)、突破三个难点(课堂、备课、训练)。

 

 

                                        市教育局教研室

                                       2011222

 

修改稿

    2月22上午,吴江市中小学教务主任会议在进修校召开,中小学教务主任、普教科和教研室全体成员、市教育局有关领导共100多人参加此次会议。

    本次会议从形式到内容进行了大胆创新。会议先按教育视导片及高中段教学分五个小组,要求各组在先期学习普教科、教研室计划和谋划新学期学校工作思路的基础上,结合“幸福地教、快乐地学”这一中心愿景畅谈体会,交流做法。各组召集人对小组交流作了简要总结并在大会上交流,交流突出了各校工作中的亮点,如盛泽实小的“智慧课堂”、开发区实验初中的百工教学、汾湖小学的文化建设、盛泽一中的学案导学、吴江中学的漂流语言阅读、学生社团建设等,给了与会者很大的启示。

    接着,市教研室主任姚伟斌就课程改革稳步扎实推进、有效教学持续深入、有效教研层层开展、师生成长不断提升、教研室建设再上台阶等五个方面对上学期工作作了简要回顾。然后再从课程建设工程、绿色课堂工程、教研方式创新工程、教师培养工程等四个方面对下学期工作作了规划和布置。

    普教科吴志华主任提出以规范为前提打造和谐校园,从课程开齐上足、学生减负、学籍管理等七个方面布置工作,强调要杜绝教学管理中的反教育行为。

    最后市教育局领导讲话。顾忆红副局长认为普教、教研工作思路清晰,亮点建议多,四项工程目标重点明确。会上顾局借吴江部分小学成为“新基础教育”实验学校之机,以叶澜教授关于课堂教学七条标准给学校工作提出了建议和要求。市教育局沈正元副局长充分肯定了大家的发言,肯定了教研员工作计划中的亮点。他从追求“乐学”这一教育理想境界出发,科学地诠释了“快乐地学,幸福地教”的内涵。他指出学校建设和发展要正视现状,要打破科学评价体系的构建这一个瓶颈,创设课程建设和教研方式变革两个平台,突破课堂、备课、训练三个难点,想方设法让师生在教学中拥有愉悦感、成长感、成就感,从而为打造“乐学之城”作出应有的贡献。

 

 

 
苏州市吴江区教师发展中心
版权所有  苏ICP备10212524号苏公网安备 32050902100011号