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李新名师工作室在鲈乡实验小学仲英校区开展活动

时间:2018-10-10 09:55:14  来源:鲈乡实验小学  访问量:195

2018年10月9日,为加强数学实验课程建设研究,推进数学实验在课堂上的应用,李新名师工作室在鲈乡实验小学仲英校区开展了数学实验课程建设专题研讨活动,参加活动的有李新和钱坤南两位省特级教师,李新名师工作室的所有成员及鲈小全体数学老师,活动共分为三个环节展开:

首先由四位工作室成员向大家展示了四节公开课,来自屯村小学的俞羚洪、周海村两位老师分别展示了四年级《观察物体》和二年级的《认识线段》,来自同里小学的陈希文老师展示了六年级的《认识倒数》一课,来自鲈乡实验小学仲英校区的胡钰婷老师展示了四年级《观察物体》一课。四位教师分别从数学实验的角度出发,重新分析研读教材,所设计、所呈现的课堂教学均很好地凸显出了“实验”在小数教学中的重要地位,《观察物体》、《简单周期》以及《认识线段》三节课给了学生充足的操作空间,表达空间;虽没有前三节课动手操作实验,《认识倒数》这节课也毫不逊色,将思维实验体现的淋漓尽致。

卓越的课堂呈现是老师们一直追寻的目标,但是要实现这一目标定离不开听课者对四节课听后的反思交流和思维碰撞因此,第二个环节中,工作室的成员针对四节课交流了自己的看法:扎实的基本功、亲切的教态、以生为本的尊重,巧妙科学的教学设计等等是四位老师所共有的优点,而让实验的操作更到位,更扎实,更有意义;多多倾听学生的声音,多解决学生课堂的疑惑是听课老师们所提出的一些建议。

站在更高的角度看待问题,会让教学的视野更开阔、更深入。最后一个环节,李新和钱坤南分别针对所聆听的四节课进行了专业点评:钱特首先肯定了李新名师工作室数学实验课程建设实施的专业和扎实,每节课都有实验操作的意识。二是提出了几点建议:执教老师应思考如何更好地从实物中抽象,应了解真学情,应多多重视学生的反馈,应学会启发学生思考,应让学生做真正的实验,且实验中要有所悟;李特肯定了执教老师善于抓住关键操作活动,善于指导学生活动,善于注重数学思维实验的数学实验教学素养,接着建议老师们在教学中还是要大胆地放手,舍得给与学生操作的空间,因为实验就是不断试误的过程,在不断试误的过程中学生的思维才能发展。

在这个充满诗情画意的季节里,丹桂的香气带来了身心的愉悦,而本次活动赠予了与会的每一位小数老师一份厚礼,带着这份厚礼,李新名师工作室的每一位成员将不忘初心,砥砺前行。

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