“什么比猎豹的速度更快？……”9月22日上午，一堂别开生面的课堂，同时在苏州湾实验小学与松陵团结小学、芦墟高新小学五年级举行。三校五个班的学生们，借助远程视频互动教学平台，在“云上”同上一节课。课堂上，松陵团结小学、芦墟高新小学的学生们大胆发言，与苏州湾实验小学的学生们齐声朗读，课堂气氛活跃。

记者了解到，这仅仅是全区“云上教育”同城帮扶的其中一个场景。今年9月，区教育局开启“1+4”“云上教育”同城帮扶试点工作，助力民办学校教育教学质量进一步提升，实现公民办学校中小学生共享优质教育资源。其中，“1”即一个主讲端，设在公办学校；“4”即四个听课端，设在民办学校。

1堂课5个班级 多维发力

搭建教育“云帮扶”平台

吴江目前有20多所民办中小学，在校生、教职工逾4.5万人，体量占据了吴江教育的1/4，他们在缓解来吴建设者子女“有书读”的难题上作出了重要贡献，但存在“体量大、层次多、不均衡、师资弱、待规范”等突出特点，在师资配比、教学技能、教育资源等方面与优质公办学校也存在一定差距。

“吴江区委、区政府高度重视民办教育健康发展，结合民办教育的实际，根据各公办学校的师资能力的强弱，确定了吴江实验小学教育集团、鲈乡实验小学教育集团和盛泽实验小学教育集团为龙头的11所学校作为主讲学校，全区共有11个公办班级带动44个民办班级进行帮扶，覆盖全区所有民办学校。”“云上教育”同城帮扶项目相关负责人告诉记者，按照“全面覆盖、分步实施”的原则，利用线上教育中心平台，通过同步帮扶直播、在线帮扶教研、精准帮扶推送三种模式，由1个公办班级带4个民办班级授课,

目前，天和小学、鲈乡实小、梅堰实小、吴江实小太湖校区、苏州湾实小、盛泽实小、程开甲小学作为试点，已经分别与对应的帮扶学校，搭建教育“云帮扶”平台，以语文、数学、英语三科为重点，启动“云上教育”同城帮扶。

双师教学 双向互动

共享优质教育资源

“请齐心小学的同学，来回答这个问题。”在屏幕的另一端，齐心小学四年级的学生齐刷刷举起了手，而向他们提问的老师，是吴江实验小学教育集团太湖校区的老师。记者了解到，“云上教育”同城帮扶采用“双师教学”互动课堂模式，以公办学校教师为主讲教师，而民办学校教师为配班教师。

“‘云上教育’同城帮扶不仅能对吴江线上教育起到引领作用，也能让公民办学生实现优质教育资源共享，启发教师思维。”该负责人介绍，在实际教学操作中，由主讲学校麟选优秀教师作为主讲教师，主讲教师和配班教师课前在线上进行“双师备课”，通过网络实时连接被帮扶学校课堂，将“精品课堂”同步传递给民办学校的学生们。其中，主讲教师以提高课堂效率、学科教学质量和提升教师专业水平为重点，在配班教师辅助下开展课堂讲授、问答互动、作业布置、同考同批等教学工作。

此外，公民办学校开展各类线上教研活动，协助民办学校做好教学过程管理，落实教学常规要求，强化学科教学质量监控，严格各类学科检测和考试工作要求，建立结对教学管理例会制度，定期研究、交流学年和学期教学计划、日常教育管理、教学业务研究。为精准助力师生成长，公办学校各学科名师还将遴选精品微课、图书、课件、习题等资源，定期推送1000个以上精品资源给被帮扶学校，覆盖被帮扶学校师生。

整合资源 互学共研

推动教育教学质量双提升

“公民办学校同上一堂课，让民办学生共享了公办优质师资资源，同时也为民办学校教师专业成长注入了源头活水。”该负责人告诉记者，公办学校名师和被帮扶学校教师组成在线教研共同体，开展直播教研、线上评课和协同备课，同时通过集体备课、学科教研活动、教学“七认真”检查等活动，促进民办学校教学质量提升和教师业务能力发展。

借助“云上教育”同城帮扶课堂，优质教育资源正源源不断地传输到民办学校，带动民办学校教育质量和教师教学能力双提升，促进公民办学校教育“同步迈进”。

“‘云上教育’同城帮扶就像一座桥，民办学校学生不用走出学校就可以享受到优质教育资源。以六（1）班为例，数学第一单元测试中班级学生的及格率提升了五个百分点，优秀率由原来的27.5%提升到现在的37.5%。”盛泽茅塔小学执行校长王军说，实施一段时间以来，学生的学习方式、成果都大有改观。他希望这种模式能继续推广，给孩子们带来更多更好的教学资源。

接下来，吴江区将该教学模式逐步覆盖全区公民办学校，形成以公办优质中小学为引领，辐射民办学校的基本格局，进一步促进区域内义务教育的均衡发展。

融媒记者 贾黎