正职校长应具备怎样的基本素质、一天的工作日常如何安排、怎么看待与处理农村学校教师流动……在12月12日举行的吴江区卓越校长创新培育计划项目座谈会上，区委教育工委书记、区教育局局长直面校长管理过程中“不可回避”的话题，与50位卓越校长创新培育项目学员零距离对话，倾听来自一线的心声。副局长周萍出席座谈会。名校长杨勇诚、张菊荣等参加座谈会。

陈宇指出，举办吴江区卓越校长创新培育项目，旨在培养一批有思想、有能力、有情怀的校长，全面提升吴江区中小学校长的专业化水平。校长面对的工作是琐碎的，但校长们要从教学日常中脱身开来，化零为整，做思想的领导者。新形势下，校长要带领广大教师学习贯彻“四史”教育，总结十三五、谋划十四五，为吴江教育高质量发展贡献自己的力量。

座谈会上，杨勇诚校长结合自己几十年的校长经验，以及管理中的一个个真实案例，娓娓分享了自己的心得体会，认为校长是思想者和引领者，要有格局、有担当、要忠诚，给了学员们很大启发。张菊荣校长从“不被动背猴子”“不主动抢位置”“不要低层次重复”三方面出发，恳谈了自己对校长岗位的认识，引导大家避免“整日忙忙，碌碌无为”的局面，构建好适合自己学校发展的“思考共同体”。

两个小时的对话、碰撞、升华，是总结、是讨论、是反思，更是一种深度学习。座谈会结束，参训学员纷纷表示，这样与局长、与名校长面对面的座谈会，直击问题、下接地气，欢迎更多，期待更好！

为期两天的第二次集中研修，学员们还聆听了北京师范大学教师教育研究中心研究员、原首都师范大学育新学校校长张金成的《校长应具备的核心素养与学校战略发展》，和西安文理学院教授、教育部国培计划”示范性项目授课专家赵精兵的《潜能激活与现代教育艺术》两场专题报告分享，并参加了张金成研究员组织的主题沙龙。