6月15日上午，吴江区教育局迎接区人大常委会评议动员会召开，贯彻落实区人大常委会2022年评议工作动员大会精神，研究部署接受人大评议各项工作，动员全区教育系统干部职工统一思想、端正态度，认真做好各项准备工作，扎实推进评议取得实效。区人大常委会副主任、区教育局评议组组长汤卫明出席动员会并讲话。区委教育工委书记、区教育局局长季小峰作动员部署。区教育局评议组全体成员，区教育局机关全体人员、直属事业单位负责人参加会议。

会议指出，区人大常委会对教育工作进行评议监督，既是对教育工作的一次全面“体检”，也是推动教育系统进一步转变工作作风、提升工作成效的重要契机，全区教育系统要从讲政治、讲大局的高度，充分认识评议工作的重要意义，切实把思想和行动统一到评议工作的要求上来。

会议强调，全区教育系统要高起点谋划准备，及时总结工作成绩和亮点，寻找问题和短板，正确面对排查出的问题，坚决不回避、不退缩。要高质量组织领导，广泛动员干部职工积极主动参与迎评工作，在推进单位整体工作的同时，实现工作队伍整改提升。要高标准推进落实，切实制定针对性强、操作性实的整改方案，明确整改责任和整改时限，高效有序推进评议工作。

会议号召，全区教育系统要把整改落实作为迎接人大评议工作的出发点和落脚点，以整改落实的具体成效作为衡量迎接人大评议工作的唯一标准，紧扣发展大局和工作重心，坚持工作项目化、项目目标化、目标节点化、节点责任化，强化对标找差、挂图作战，确保整改措施扎实、责任到人、成效明显，以整改落实具体成效推动形成更具活力的教育生态。

汤卫明在讲话中强调，要全面、科学、理性、精准做好对教育局的评议，一是评议要有高度，教育承担着为党育人、为国育才的重要使命，也是促进经济社会发展的重要生产力，更是人民群众最关注、最关切的大事情，选择教育局为评议部门，具有高度重要性。二是评议要有深度，要把握评议重点，突出问题导向，要将教育部门存在的群众需求切入不准的问题、服务质量亟待提高的短板、工作创新能力不足的现象等作为评议工作重点。三是评议要有广度，要广泛开展各层面的座谈、走访、调研，将评议工作和统筹优化教育资源布局、办学体制机制改革、人才培养体系、师资队伍建设和学校内涵发展等教育重点工作有效衔接。四是评议要有创新度，要克服松懈思想、“老一套”思想，坚持守正创新，推进评议公开化，扩大评议民主化，杜绝评议工作“失真、失实、失信”，全力以赴抓好评议各项工作。

在随后召开的区教育局领导班子工作情况汇报会上，区教育局局长季小峰汇报了教育局三年来工作情况，区教育局其他班子成员作交流发言。