1.53分、2.52分、3.42分、4.52分、5.37分……早上6点多开始，直到晚上7点多，江村实验学校“学习强国”微信群一直没有停过来信息的提示声。“前面数字代表序号，后面数字代表当天‘学习强国’的学习积分，每名老师都会自觉在群里报告当天的学习积分。”江村实验学校党支部书记王华峰向记者介绍，刚开始，群的作用是督促、监督，现在成了老师的每日“打卡”点。 

“学习强国”APP刚上线时，江村实验学校便动员所有党员加入学习队伍，提升自身知识水平。经过一年多学习，“学习强国”的“好处”显而易见，很多老师不仅扩展了知识面，还提高了教学水平。江村实验学校也在今年扩大了学习队伍，让入党积极分子、骨干教师、在职年轻教师一起下载“学习强国”APP，各位“园丁”也借此机会勤学技艺，努力给“幼苗”浇够水、施足肥。

教师队伍变得更强

因为是一名党员，沈吉文成为首批下载“学习强国”APP的老师。不过，教数学课程的她在“学习强国”上看得最多的是人文历史、时政等偏文科的东西。“正因为我是一名理科生，所以我更想了解文科方面的知识，丰富自己的知识面，实现全面发展。”说起自己的学习过程，沈吉文还分享了一个小经验，“学习强国”上很多知识都是以视频的方式呈现，所以可以一边做自己的事情一边学，让零碎的时间丰富起来。

在江村实验学校，很多老师都和沈吉文一样，特别是道德与法治课的老师们，本就需要时刻关注时政与历史知识，方便教导学生。现在，他们可以在“学习强国”上获悉最新的国内外时政新闻，了解理论知识和党史，避免网络学习的不权威与“标题党”，学到正确的、优质的内容，让教给学生的内容有保障。很多老师也发现，“学习强国”上没有华而不实的内容，没有随意跳出的广告，是一方充满“干货”的学习天地。

教学水平变得更高

作为一名语文老师，同时也是学校骨干教师，朱建华也是学校里第一批下载“学习强国”APP的人，由于常年教导一二年级语文课程，古诗等基础语文知识是她的主要教学内容。在朱建华心中，“学习强国”就是她课本外的“充电站”，“老师也不能只教课本上的知识，也要教学生一些拓展知识。”

以前，朱建华不太关注时政新闻，在“学习强国”上收听收看国内外时政新闻后，她认为，也要给学生们简单讲讲国内外发生的大事。

“去年10月，我给学生们介绍，第七届世界军人运动会在武汉圆满落幕，中国人民解放军体育代表团共获得133枚金牌、64枚银牌、42枚铜牌，位居金牌榜和奖牌榜第一。当时，孩子们眼里充满骄傲与自豪。那时起，我就知道，爱国主义教育要从小抓起。”朱建华告诉记者，这件事也督促着他每天关注时政热点，如今，每天把“学习强国”上看到的新闻讲给学生听已经成为她教学内容的一部分。