11月6日下午,苏州市教育局副局长朱向峰在区教育局副局长水菊芳陪的陪同下对吴江高级中学高三进行教学调研,旨在了解、掌握高级中学及吴江高三教学的具体情况。吴江高级中学校长金永建、书记石晓健,高三年级部长朱永元等分别就学校的管理工作、教学工作及高三年级的德育教育工作作工作汇报。
金永建校长介绍了学校高三教学管理的相关措施,具体谈了行政制度改革、教学横向联动、做好家校互通等方面的举措。针对本届高三教学的特殊性,学校加强对师生的人文关怀,从完善管理制度、精神持续激励、生活细致关心等方面尽力为高三师生创造优越的学习与工作环境。
石晓健书记主要从加强师资队伍建设与管理的角度介绍学校以研究新高考、确定新目标为主题,提高教师业务能力的具体做法,一是精做高考试题,从做题中把握考题脉搏;二是精准分层教学,引导学生做好生涯规划,确定自己的人生目标;三是立足课堂,改变教学理念,探索新高考形势下教学方法,提高课堂教学效益。
朱永元主任把学生从高一带到高三,充分了解本届学生的学习情况和思想状况,他着重向领导们汇报了学校领导对高三师生注重细节的人文关爱,一是在精神上激励,使全体师生有共同的目标,凝心聚力,克服困难,团结一致,坚信事在人为;二是在生活上关心,领导对教师多问候,教师对学生多关爱,在细节上给予关注与帮助,达成心理共识与认同。
水菊芳副局长通报了整个吴江高三教学的实际情况,肯定了吴江高级中学高三教学的措施,希望通过全校师生的努力,使2021届高考再上新台阶,再创新辉煌。
朱向峰副局长在听取汇报后,首先肯定了吴江高级中学高三教学管理模式,肯定了广大师生的辛苦付出,同时也以学校高三教学为例对吴江、苏州的高三教学做了精准的研判,勉励学校要做好风向标,并在以下几个方面扎实有效地做好工作:一是坚持立德树人的根本任务,要通过思想道德教育让学生明确为什么而学,才能做好为什么而考。要加强学生心理辅导工作的精准性;二是要善于总结汲取上一届高三教学的经验成果,继续挖掘成功经验的潜在价值;三是要认真研究应试与素质教育之间的关系,在坚持素质教育的前提下提高学生的学习成绩;四是要加强学校德育工作,以德育活动推动教学工作,激发学生的学习热情。
接下来,吴江各高中学校将对高三年级教育教学管理精准调研,科学施策,以点带面,积极应对高考新变化,适应新形势,推进高三教学复习工作的有效进行,推动苏州教育再攀新高峰。