为进一步提高班主任的自我修养和履行班主任工作职责的能力，有序推进班主任工作，充分发挥德育名师工作室的示范效应，11月27日，区德育研究中心第三组主题班会展示暨沈建芬工作室德育研讨活动在八都学校举行。区德育研究中心组专家组相关成员、沈建芬工作室全体成员、10所学校的骨干班主任、德育干部、铜仁市印江县紫薇学校教师共30多人参加本次研讨活动。

活动中，三所学校的班主任代表展示了主题不同的班会课。震泽初中苏娟老师的《学会感恩 与爱同行 》主题班会课，通过感恩身边的人、感恩的含义、感恩的意义三个方面唤醒了学生的知恩、感恩、报恩的意识。七都中学章艳老师的主题班会课《守纪律，讲规矩》，通过交流发言、游戏活动等多种形式引导学生如何做一个守纪律，讲规矩的中学生，让学生有所得、有所获。江村实验学校张洪新老师开设了以《爱在劳动中传递》为主题的班会课，通过致敬、感恩劳动者，让学生树立“劳动光荣”的思想意识，学生参与度很高，收到了良好的效果。

随后，区德育学科带头人沈建芬、区德育骨干教师陈芳、金斌三位老师对上述三节主题班会课分别做了精彩点评，并跟与会老师分享了他们的成长历程与收获感悟，激励大家向内生长、向外拓展，走班主任专业化发展之路，让在座老师备受启发和鼓舞。

活动中，区教育局教研室孙入学、苏州市学科带头人苏州湾实验初中李勤娟、苏州市学科带头人黎里中学施兰红分别作了《班会课设计》、《做幸福班主任》、《如何上好常态班会课》专家讲座。

最后，区德育研究中心第三组组长、区德育学科带头人方志红强调了主题班会课对师生互助成长的重要作用，指出立德树人，班主任的角色不可或缺，班主任的专业成长亟待提升；班会课是学校德育的主阵地，是班主任的核心课程所在，班主任应该利用好主题班会这个阵地引领学生成长；班主任需要精准站位，以系统思维，用策略与智慧走专业化之路，在育人的过程中提升专业幸福感，感受生命拔节之美。

本次研讨活动不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次具有实效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路，也为下一阶段各学校德育活动的开展起到了很好的引领和示范作用。