12月1日下午，吴江区教研室周俭、盛泽中学校长吴春良、副校长许佳龙、省特级教师孙四周等人来到七都中学，与教师共探初高中衔接教学之路，共品数学理性之美。

省数学特级教师、高中数学名师工作室领衔人孙四周为学校数理化教师作了有关概念教学的微讲座。孙老师从概念的四要素（特例、特征、意义和符号）入手，结合现象教学的理念，系统阐述了课堂教学应该选用什么样的特例，如何分清本质特征和非本质特征，如何推动意义的生成以及对符号形成怎么样的认识等问题。讲座精准到位，从数学思想方法到数学核心素养都给出了专业的解答，使与会老师对数学思想方法有了更加深刻的认识。

盛泽中学副校长许佳龙在初三年级开设了题为《函数视角下的一元二次方程与不等式》的专题公开课，本课贯彻现象教学理念，以一个最简单的二次函数作为现象呈现，通过函数图像加深感知与解析，推及一般函数表达式促成意义生成和体验表达，在学生的合作与讨论中探讨函数、方程与不等式三者之间的关系，从而推动知识构架的生成。本课在教师的有效引导下，学生合作探究、分析归纳、高效练习，体现教师主导作用和学生主体地位的完美统一，全课渗透数形结合、分类讨论、转化与化归和函数与方程等多种数学思想，助力学生数学核心素养的提升。

本次研讨活动主题鲜明，内容丰富，为学校推动小初衔接、初高衔接深入探究提供了新的思路。同时，也为老师们搭建了锻炼教学基本功的平台和提供了相互学习交流的机会。