“回到学校后，在熟悉的校园环境里与老师同学们一起努力学习，效率提高了不少。”自从6月13日回校复课后，吴江盛泽中学高一（2）班学生陈诺精神奕奕，不但认真听讲，按时完成各科作业，还有余力自我提升，浑身上下充满了学习的干劲儿。“良好的校园环境确实能更好地激发我们的学习潜能。”他感慨道。

包括陈诺在内盛泽中学1200多名高一、高二学生在阔别校园百余天后，重新坐在窗明几净的教室里，大家都很激动，也深刻体会到了从居家“网课”到教室学习的种种转变。“复课第一天，同学们都笑称像是参加大型‘网友线下见面会’，既说说笑笑，又互相鼓劲，比比谁进步快。老师们也鼓励我们调整心态，逐步适应校园学习节奏。”陈诺告诉记者，在老师的悉心教导与同学们的互助氛围影响下，自己对于成绩进步的信心更加坚定了。前几次居家网测成绩在年级前十左右的他决心再加把劲儿，要在下次测试中更进一步。

和陈诺一样，复课后的盛泽中学高一、高二学生在复学复课的短时间内就形成了全神贯注、你追我赶的校园学习氛围，这让高一（5）班班主任沈欢看在眼里、喜在心头。

“学生们都以最饱满的状态学习，老师也不能松懈。”沈欢每天6点半准时到校，开始带早自习、上数学课、上班会、批改作业、带晚自习等忙碌且充实的教学工作。“相较于之前上网课，现在课上基本没有学生开小差，还与老师积极互动，按时完成上交的作业质量也有了大幅提高。”沈欢说，很多学生在早自习、晚自习与课间时段来向各科老师讨教问题，老师们也充分利用班会课与体育课为学生们做心理辅导，带领学生们开展体育活动。如此，学生们安心学习，老师们认真教学，朝着共同的目标齐头并进。

“我校的学生们朝气蓬勃，老师们兢兢业业。”说起复学复课以来的所见所闻，盛泽中学副校长钱明霞非常欣慰。她介绍，学校全体教职工严格落实常态化核酸检测、各场所定时消杀、食堂错峰分隔就餐等防疫措施，全力保障师生们健康安全。学校还组织高一、高二学生上了多堂心理课，由专业心理老师为学生们讲述适应环境转变的重要性，鼓励学生们敞开心扉、互帮互助，帮助学生们有效克服学习生活中遇到的种种困难。

“根据区教育局统一安排，我校于6月13日至7月9日复学复课。这不到一个月的时间是我校尽力消除疫情影响，推动教育教学工作稳中有进承上启下的关键时期。”钱明霞告诉记者，老师们关注学生的课堂学习状态，及时调整教学节奏改善教学方式，为学生答疑解惑，帮助学生温故知新。同时该校在每天的主课外穿插安排体育、音乐、美术、心理等课程，并有序开展生态丝绸文化、数学现象教学、计算机科普教育等特色教学活动，还将开展一系列心理健康教育活动，与高一、高二学生“疫”起成长，绽放青春，更好地引导学生全面发展、成长成才。

“接下来，我校将继续优化美化校园环境，帮助学生明确学习重点、养成良好学习习惯、学懂弄通各科知识点，力求达到‘巩固提升、厚积薄发’的效果，以更强的学习信心、更好的学习氛围、更高的学习效率迎接新学期的到来，取得更好的教育教学工作成绩。”钱明霞信心满满地说。