3月29日，苏州市初二道德与法治研讨活动在盛泽二中举行。苏州市道德与法治教研员王颖、各区道德与法治教研员及苏州市各区市骨干教师参与了本次活动。

本次研讨活动分为课堂展示和教学研讨两个部分：先由吴江区盛泽第二中学吴斌老师和吴中区城西中学姚静老师开设《基本经济制度》展示课。两位老师从不同角度出发进行课堂设计，构思新颖，各具特色。随后吴江区苏州湾中学高婧老师和苏州外国语学校钱海楠老师开设《国家权力机关》展示课。在之后的教学研讨环节中，常熟教研室季燕老师、昆山教发中心陈艳老师对课程进行了评课：开课老师能将情景教学和议题相结合，坚持生活化教学，强化思辨过程并且强化问题的指向性，课程立足于时代大背景，将法治观念和知识认同相结合，从知识到情怀的升华并且问题任务的设计体现了能力的进阶。

随后盛泽二中校长严卫林进行了“学校教研组建设的路径思考”的分享，围绕文化聚力、制度有力、组长得力、组员戮力、活动主力五个方面进行讲述，强调教研组的重要性，强调教研组对本组教师的专业素养的促进作用，形成良好的教研环境，形成各组的教研组文化和学校的教研文化，强调教研组文化和学校教研文化是相辅相成相互促进的一个关系。畅谈了学校教研组利用教研活动推行课程改革的构想和做法。

苏州市教研员王颖老师对各位老师的展示课进行了高度评价，并且指出要加强校本教研推进课堂转型。强调校本教研的重要性，教研组的品牌建设需要一些列的活动来架设，需要有资源意识实现共建共享，教研组需要主动作为，具有前瞻意识，从教育的大框架中思考问题，进行系统的链条性的转型，要加强校本教研推进课堂转型。

通过本次研讨活动，与会教师表示，在校本教研路径以及课堂转型方面都深受启发，需要意识到作为一名一线教师一定要打开自己的格局，尤其作为道德与法治学科的教师，要不断提升自我品质为学生提供更加宽阔的接触生活，接触生命等方面更多样化的视角，积极参与教研组的活动，主动建设和营造教研氛围和文化。