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在深入推进《项目学习视域下幼儿科学素养评价策略的研究》这一重要课题的过程中，吴江区秋枫实验幼儿园的课题组于2023年12月举行了一场内容丰富、层次分明的研究活动。此次活动旨在拓宽研究思路，提升课题研究水平，并为课题的深入探索提供坚实的理论支撑。

课题组首先对前期研究成果进行了回顾和总结，紧接着，课题组围绕“幼儿科学素养成长档案袋”的内容以及幼儿科学素养的量性评价展开了深入的研讨。会议主持人沈丽雯老师引导老师们从时间脉络出发，梳理小班、中班幼儿科学素养的评价内容，并根据不同内容的特点，调整适宜的评价方式和呈现方式。这一环节的讨论热烈而富有成效，为后续研究奠定了基础。

此次活动不仅提升了课题组成员的研究能力，还推动了课题研究的深入发展。在今后的工作中，课题组将一如既往地保持昂扬斗志，为幼儿科学素养的评价体系建设和实践探索献计献策。在课题研究的道路上，凝心聚力，不断拓宽视野，创新方法。