为进一步强化学校教育科研工作的精细化管理，提升学校科研管理人员的专业能力，3月31日下午，吴江区教育科学研究室举行全区学校教科研管理人员专业能力提升培训活动，邀请苏州市教育科学研究院教育科研信息中心主任徐蕾作专题讲座。区教育局副局长水菊芳出席活动，全区各校教科负责人、第二届兼职教科员参加了会议。

水菊芳副局长在讲话中肯定了近年来区教育局教科室工作成效，强调全区教育科研工作要坚持立德树人、坚持承接地气、坚持课堂研究，以课堂教学为抓手，为教育质量提升做好服务，为全体与会者鼓舞了工作干劲、指明了工作方向、给出了工作策略。

活动中，徐蕾主任围绕教科主任的工作要求和专业发展开展专题培训。她从课题研究的三个阶段、九个环节出发，对开展课题研究的方法，包括规范开题报告、中期报告、结题报告等进行了精心指导，要求全区教科工作者一要深耕课堂，提高教学质量；二要不断学习，提升学术水平；三要聚焦一点，深入推进研究；四要及时提炼，善于表达成果。

在活动中，还举行了吴江区第二届兼职教科员聘任仪式，水菊芳副局长为兼职教科员颁发了聘书，同时要求各位兼职教科员在区教科室的带领下，认真学习教育教学理论，进一步提升教科研能力，努力在教育教学研究活动中发挥示范带头作用，为学校的教育科研做出应有的贡献。

在2020年度学校绿色评价教科考核情况反馈环节，余家友副主任提出，教育科研既需云端的翩翩起舞，又需田野的汗流浃背；既需一枝独秀的芬芳，又需百花争艳的春天；既需鼓乐齐鸣的仪式感，又需静默冥思的孤独感，希望各校能在“十四五”期间倾力于教育科研育提升，做实实在在的耕耘者。